دراسات صحفية ..

كانون الأول 7th, 2006 كتبها رياض شحادة نشر في , أبحاث ودراسات

دراسات صحفية للأستاذ الصحفي شفيق عبيدات مدير مديرية الأخبار في وكالة الأنباء الأردنية 

صحافة المحافظات 

تعريف: هي الصحافة التي تصدر في مركز المحافظات او تلك التي تمثل الصحف اليومية والأسبوعية والشهرية ووكالات الانباء، ويقوم بتمثيل هذه المؤسسات الصحفية. مكتب او مندوب لكل مؤسسة. ويتمثل دورها في تغطية الفعاليات والمناسبات والاحداث التي تجري في المحافظات. 

مفهوم الصحافة المحلية:

          تعتبر الصحافة المحلية من اهم وسائل الاعلام لانها تعبر عن نبض الشارع وتعكس حاجات الناس في المحافظات ومتطلباتهم وتنقلها عبر الكلمة المكتوبة الى المسؤول في المحافظة أو المسؤول في المركز لايجاد الحلول وتنفيذ المشروعات وتقديم الخدمات بشكل يلبي طموح المواطنين. 

والصحافة المحلية انواع

          صحف محلية تنشر وتطبع في مركز المحافة وتوزع اما بالاشتراك اومجانا للمواطنين في المحافظة، ويكون توزيعها اما في الشارع للعامة او الى الموظفين والعاملين في الدوائر والمؤسسات.

           قد تكون صحافة المحافظة صحافة متخصصة في قضايا

أ- التنمية والسكان.

                   ب- الاقتصاد.

                   ج- الثقافة.

                   د- الرياضة.

                   هـ- او صحافة شاملة تعنى بنشر قضايا سياسية واجتماعية وثقافية واقتصادية ورياضية وموضوعات مسلية اخرى. 

         وفي حالة الاردن فأنه حتى الان لم تنجح تجارب الصحافة المحلية التي تصدر في مركز المحافظات لاسباب عديدة اهمها

                   أ- عجز الصحيفة ماليا.

                   ب- عدم تقديم الدعم للصحيفة سواء من الدولة او المجتمع المحلي.

                   ج- ندرة الإعلان.

                   د- المستوى الثقافي والوعي بأهمية الصحافة المحلية لدى ابناء المحافظة.

           اما تجربة الصحافة المحلية التي نجحت خلال السنوات الطويلة الماضية هي اعتماد الصحف على مندوبين محليين وفي السنوات الأخيرة وبعد ازدياد عدد السكان وتطور وسائل الحياة في الأردن الذي شمل المحافظات أيضا اعتمدت الصحف فتح مكاتب لها في المحافظات يعمل فيها اكثر من مندوب صحفي تنقل مختلف الفعاليات والأحداث وإعداد التحقيقات والتقارير والصور الإخبارية والانجازات التي تحققت وعن احتياجات ومتطلبات المواطنين

          اما ام الصحافة وكالة الانباء الاردنية فقد اعتمدت اسلوب فتح المكاتب المزودة بمختلف وسائل الاتصال (الكمبيوتر والانترنت) وتم ربطها بالوكالة الام بخطوط اتصال متطورة وحديثة بهدف تزويد المركز بمختلف فنون الصحافة وبأخبار الفعاليات والمناسبات والاحداث المختلفة لحظة وقوعها وبالسرعة الممكنة. 

طبيعة عمل المراسل

          المراسل الصحفي هو ما اتفق على تسميته لدى الصحافة المحلية والاقليمية والدولية والذي يراسل صحيفة معينة من دولة اخرى.. اما نحن في وسائل الاعلام والصحافة الاردنية فقد اطلقنا على المراسل الصحفي في المحافظات بالمندوب الصحفي. ومن هنا نستطيع ان نحدد طبيعة عمل المندوب الصحفي التي تختلف عن طبيعة عمل المراسل الصحفي بما يلي: 

          المراسل الصحفي تطغى على عمله الصحفي في الدولة التي يعمل بها

                   أ- القضايا السياسية والاقتصادية بشكل اساسي.

                   ب- احترام قوانين وانظمة الدولة التي يعمل بها واحترام مشاعر المواطنين في تلك الدولة.

                   ج- فهم سياسة الدولة التي يعمل بها.

                   د- محاولة تقريب وجهات النظر في تقاريره الاخبارية بين دولته والدولة التي يعمل بها.

                   هـ- ان يكون ممثلا وسفيرا لدولته لدى الدولة التي يعمل بها وان يعكس بثقافته واخلاقه وحسن سلوكه وانتمائه صورة ناصعة عن وطنه. 

          اما المندوب الصحفي فنلخص طبيعة عمله في المحافظة بما يلي

                   أ- التعرف على المؤسسات الرسمية والاهلية. وبناء علاقات وطيدة مع المسؤولين فيها.

                   ب- ان يدرس بشكل واضح طبيعة العلاقات بين ابناء المحافظة ويلتزم بعادات وتقاليد وقيم المواطنين فيها.

                   ج- ان يكون صورة عاكسة لسياسة الصحيفة التي يمثلها.

                   د- ان ينقل المعلومة الصحفية التي يحصل عليها بكل موضوعية، وان يتابع نشاطات وفعاليات المؤسسات اليومية.

                   هـ- ان يعبر عن نبض الشارع وطموحات ابناء المحافظة من خلال الخبر والتقرير والتحقيق الصحفي والصورة الاخبارية. 

صفات المندوب الصحفي

          يجب ان يتمتع المندوب الصحفي بالصفات التالية:

         ان يتمع بثقافة عالية وعلى مستوى جيد من العلم والمعرفة.

          ان تكون لديه خبرة جيدة في العمل الصحفي.

          ان يكون مبدعا ومبادرا ولماحا ولديه الاحساس بالمسؤولية.

        ان يتمتع بشخصية جذابة واخلاق رفيعة وان يكون متفانيا من اجل الاخرين.

           يكون لديه معرفة بوسائل الاتصال مثل الكمبيوتر والانترنت.

         ان يتقن الطباعة على جهاز الكمبيوتر لطباعة اخباره ومعالجتها.

          ان يعرف معرفة جيدة برنامج العمل المستخدم في الكمبيوتر الذي تعتمده صحيفته.

          ان يتقن التقاط الصور. 

مصادر معلومات صحفيي المحافظات

          تتلخص مصادر معلومات صحفي المحافظات بما يلي

           المؤسسات الرسمية والخاصة.

          مؤسسات المجتمع المدني.

          المواطن.

          الدراسات والابحاث.

           المؤتمرات الصحفية والندوات وورش العمل.

         وسائل الاعلام الاخرى. اذاعة وتلفزيون ووكالات الانباء والانترنت وصحافة الانترنت.

المزيد


الاتصال وعلاقته بالتدريب و التعليم

كانون الأول 7th, 2006 كتبها رياض شحادة نشر في , أبحاث ودراسات

الطالب:بنان النجار/ كلية الاداب والعلوم /دراسات مسائية

  الهدف العام للبحث : أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادراً على:

       معرفة مفهوم ومكونات دائرة الاتصال.

      معرفة أنواع وعوامل نجاح الاتصال.

     معرفة أهمية ومعوقات الاتصال.

      معرفة مفهوم الاتصال في التدريب.

الاتصال: يعرف الاتصال بأنه نقل رسالة من شخص (المرسل) إلى شخص آخر (المستقبل) بحيث يتم فهمهما بشكل صحيح من قبل المستقبل.

مكونات دائرة الاتصال: وهي ثمانية مكونات على النحو التالي.

1.الهدف: المقصود به الغرض من الاتصال أو الغرض من نقل الرسالة للمستقبل، ويجب أن يكون الهدف واضح ومصاغاً بأسلوب يجعل المرسل يوفر كافة الوسائل لتحقيقه حيث ان بعض الباحثين لا يعتبروا الهدف عنصر من عناصر العملية الاتصالية.

2.المرسل: هو الشخص الذي يحدد الهدف من الاتصال وله حاجة للاتصال من أجل التأثير على الآخرين. وهناك مهارات يجب أن يتصف بها المرسل وهي:

      بساطة ووضوح اللغة.

    التعبير عن الأهداف بدقة.

   اختيار أسلوب العرض المناسب.

      التحضير الجيد والإلمام بالموضوع.

    الانتباه إلى ردود الفعل وملاحظة ما يطرأ على المستقبل من تغيرات.

    إظهار الاهتمام بالمستقبل وتشجيعه وخلق الثقة بالنفس.

.المستقبل: هو الشخص الذي يستقبل الرسالة من المرسل.

الرسالة: هي الناتج المادي والفعلي للمرسل، ولضمان وصول الرسالة بشكل جيد إلى المستقبل يفضل أن تتصف بالآتي:

    أن تكون الرسالة بسيطة وواضحة ومختصرة.

    لا تحمل أكثر من معنى.

  مرتبة ترتيباً منطقياً.

5.قناة الاتصال: هي حلقة الوصل بين المرسل والمستقبل والتي ترسل عبرها الرسالة، لذا يجب أن تكون قناة الاتصال خالية من التشويش ومناسبة لطرفي الاتصال.

6.التغذية الراجعة: هي المعلومات الراجعة من المستقبل والتي تسمح للمرسل بتكوين حكم نوعي حول فاعلية الاتصال.

7.الاستجابة: هو ما يقرر أن يفعله المستقبل تجاه الرسالة إما سلباً أو إيجاباً، الحد الأعلى للاستجابة هو أن يقوم المستقبل بما هدف المرسل، كما أن الحد الأدنى للاستجابة هو قرار بتجاهل الرسالة أو أنه لا يفعل أي شيء حول الرسالة…

8.بيئة الاتصال: نقصد ببيئة الاتصال هو الوسط الذي يتم فيه حدوث الاتصال بكل عناصره المختلفة

أنواع الاتصال: وهما نوعان لفظي وغير لفظي

(أ) الاتصال اللفظي: هو الاتصال الذي يتم عبر الكلمات والألفاظ، بحيث يتم نقل الرسالة الصوتية من فم المرسل إلى أذن المستقبل. الاتصال اللفظي له مدة واسع من المدلولات، حيث تلعب اللغة المستخدمة ودرجة الصوت ومخارج الألفاظ دوراً كبيراً في إضافة معاني أخرى للرسالة.

في الواقع لا تظهر فواصل بين نوعي الاتصال، إذ أنهما يستخدمان معاً لدعم كل منهما الآخر في توصيل القيم والأحاسيس، إلا أننا عادةً نركز على الاتصال اللفظي وهذا الأمر قد يؤدي إلى عدم فاعلية وكفاءة الاتصال عند حدوث أي نوع من التوافق أو التعارض بين اتصالنا اللفظي وغير اللفظي. وللاتصال اللفظي (4) مقومات أساسية هي:

     وضوح الصوت.

   التكرار.

    المجاملة والتشجيع والتجاوب.

    التغذية الراجحة.

 

(ب) الاتصال غير اللفظي: هو الاتصال الذي لا تستخدم فيه الألفاظ أو الكلمات، ويتم نقل الرسالة غير اللفظية عبر نوعين من الاتصال هما:

لغة الجسد: مثل:

   تعبيرات الوجه.

  حركة العينين والحاجبين.

   اتجاه وطريقة النظر.

 حركة ووضع اليدين والكفين.

   حركة ووضع الرأس.

    حركة ووضع الأرجل.

     حركة ووضع الشفاه والفم واللسان.

     وضع الجسم… إلخ.

 

(ج) الاتصال الرمزي: لتوصيل القيم والأحاسيس للمتلقي مثال على ذلك:

     الشعر: اللحية، الشارب، الحلاقة، التسريحة.

     العلامات: مثل الوشم… وغيره.

   الجواهر والحلي.

    نوع وألوان الملابس.

    نوع وموديل السيارة.

  نوع المنزل وموقعه.

    المقتنيات (هاتف محمول، بيجر، الخ…).

   مكان الجلوس.

    المسافة بينك وبين الآخرين.

     مستحضرات التجميل… إلخ.

وللاتصال غير اللفظي خمسة مقومات هي:

   تواصل العينين.

    الابتسام.

   إظهار الاهتمام.

  الاسترخاء.

 التجاوب.

 

مميزات الاتصال الفعّال:

    تقوية العلاقات.

    يساعد في لبناء الثقة والتعاون.

     بساعد على إزالة اللبس وسوء الفهم ويقلل المشاكل والخلافات.

معوقات الاتصال:

    الاضطراب والسرعة في العرض.

    عدم الاهتمام بردود فعل الآخرين.

     التعالي والفوقية.

   التناقض بين الاتصالين اللفظي وغير اللفظي.

   التقديم الخاطئ.

    الشرود وعدم الانتباه.

الاتصال في التدريب:

بناءً على تعريف الاتصال فإنه يمكننا أن نُعرف التدريب بأنه نقل محتوى تدريبي أو مهارة تدريبية من شخص (المدرب) إلى شخص/ أشخاص آخرين (متدربين) بحيث يتم فهم محتوى أو اكتساب المهارة بشكل صحيح من قبل المتدربين.

وبالرجوع إلى مكونات دائرة الاتصال الثمانية وربطها بالتدريب يمكن الوصول إلى الآتي:

1- الهدف:

من الضروري أن يكون الهدف من الاتصال في التدريب معروفاً قبل البدء فيه، وبشكل عام فإن هدف التدريب يجب أن يكون:

   محدداً.

    مُصاغاً بأسلوب واضح.

   يتناسب مع قدرات المدرب.

     يتناسب مع احتياجات المتدرب.

    يمكن تحقيقه في الإطار العام للتدريب.

2- المُرسل (المدرب):

هو الذي يقوم بنقل الرسالة (المحتوى التدريبي) من خلال قناة اتصال (أساليب التدريب) إلى المتلقين (المتدربين). ويعتبر المدرب محور عملية الاتصال التدريبي.

3- الرسالة (المحتوى التدريبي):

يجب أن يتم إعدادها ومراجعتها مسبقاً قبل عرضها على المتدربين، ويجب أن تكون واضحة ومحددة وقابلة للتطبيق بواسطة المتدرب؛ ولذلك يجب مراعاة اختيار المعينات التدريبية وأساليب التدريب المناسبة لتوصيل المحتوى أو المهارة للمتدربين بصورة بسيطة وسهلة.

المزيد


ادارة الصحف الاسبوعية في الاردن

كانون الأول 7th, 2006 كتبها رياض شحادة نشر في , أبحاث ودراسات

ادارة الصحف الاسبوعية في الاردن 

جريدة الحدث نموذجا 

مقدمة

عرف الاردن الصحافة بشكل عام  بما فيها لاسبوعية منذ بدايات تاسيس امارة شرق الاردن، ويتحدث كتاب "الصحافة الاردنية نشاتها وتطورها" الصادر عن دائرة المطبوعات والنشر عن صحف اسبوعية عديدة صدرت مع بدايات الامارة منها الشرق العربي والشريعة وغيرها.

ويشير الكتاب الى ان صحف العشرينيات والثلاثينيات والاربعينيات اتسمت بالجراة في معالجة القضايا السياسية ولكن الملاحظ ان كثير من الصحف الاسبوعية لم تكن تستمر بالصدور ولم تستطع ان تبن مؤسسية، وشهدت صحافة الخمسينيات تطورا وان طغت عليها السمة الحزبية ولم تنجح ايضا ان تتحول الى مؤسسات.

بعد عودة الحياة الديموقراطية عام 1989 كانت هناك صحف اسبوعية محدودة جدا احداها جريدة اللواء التي بدات بالصدور في السبعينيات وهي صحيفة ذات توجه اسلامي.

كما كانت هناك صحيفة ثانية هي اخبار الاسبوع وهي ذات خط معتدل اضافة الى صحيفة ثالثة كانت قد بدات بالظهور وهي شيحان التي اتسمت بـ الصبغة الاجتماعية التي تشبع فضول الوسط الشعبي.

والواقع ان الصحافة الاسبوعية قبل عام 89 كانت محدودة العدد ولم تكن ذات انتشار الا انها بعد ذلك بدات تحظى باهتمام القارئ الاردني ثم انتقلت الى موقع جديد اكثر اهمية مع صدور قانون المطبوعات والنشر لعام 1993 وفتح الباب لترخيص صحف جديدة بشروط اقل تشددا ومنح سقف اعلى من الحرية وبدا عددها بالتزايد حتى زاد عدد التراخيص عن 30 صحيفة.

واتسمت تجربة الصحافة الاسبوعية بعد عام 89 بانها اسهمت بشكل ملفت في رفع سقف حرية التعبير والصحافة خاصة وانها مثلت الصحافة المستقلة او"الخاصة" التي يديرها اشخاص او شركات خاصة ولم تكن للحكومة ملكية فيها بعكس الصحف اليومية التي كانت الحكومات تمتلكها او تمتلك حصص اساسية فيها وهو ما ساهم في ان تكون مرتبطة بالسياسات الحكومية وتتجنب في الغالب انتقاد الحكومات.

ويعترف حتى منتقدوا الصحف الاسبوعية بانها اسهمت في رفع سقف الحريات واخترقت محرمات كانت تعتبر في السابق "تابوهات" لا يمكن الاقتراب منها.

ولكن ذلك لا يعني ان صورة الصحافة الاسبوعية في الاردن زاهية ومشرقة بل بالتاكيد شابها وما يزال اشكالات تحتاج لعلاج.. لعل اهمها هو ان معظمها غلب عليه طابع الفردية ولم تستطع ان تبن مؤسسية تؤهلها لتحقيق تطور في منتجها المهني بكل اشكاله.

وعودة الى ما ذكرناه سابقا فان الصحافة الاسبوعية لم تكن وليدة السنوات الاخيرة لكنها ظهرت في بواكير الامارة.. لكن الصحافة الاسبوعية بعد التحول الديمقراطي عام 1989 اخذت طابعا جديدا كما قلنا..

وظهرت في تلك الفترة عشرات الصحف الاسبوعية بعضها توقف لظروف ما واخرى مازالت تعمل.. ويقدر عدد الصحف الاسبوعية حاليا بنحو 30 صحيفة بين شاملة ومتخصصة.

كانت جريدة الحدث من الصحف التي صدرت بعد قانون عام 93.. والسؤوال الاساسي الذي يتبادر للاذهان .. هل مثلت تجربة مختلفة في ادارة الصحف الاسبوعية. 

الحدث في سطور

نضال منصور ناشر الجريدة ورئيس تحريرها منذ صدورها يقول ان  اول اعداد الحدث صدر في 5/7/1995 اي انها اكملت احد عشر سنة الان وهي في عامها الثاني عشر..

ويقول منصور ان التفكير باصدار الحدث سبق اول اعدادها بفترة طويلة كما يقول منصور، حيث يبين انه وعدد من زملائه كانوا يشعرون بوجود حاجة لصحيفة تملأ الفراغ بين الصجف اليومية التي تتسم بالمحافظة وبين الصحف الاسبوعية الموجودة والتي يتهمها الكثيرون بالمبالغة والاثارة والتهويل.. ويقول منصور كنا نامل بان تملأ الحدث هذا الفراغ حين تطرح نفسها كجريدة مهنية تتسم بالجرأة والمصدلقية والموضوعية بعيدا عن التهويل والمبالغة.. تعتمد على المعلومة الدقيقة والراي والراي الاخر بعيدا عن الشائعة او التجني او التجريح بالناس والاساءة لاي منهم.

ولكن ما الجديد الذي جاءت به الحدث؟ منصور يجيب على هذا التساؤل بالقول جاءت الحدث باشياء جديدة عدة في عالم الصحافة الاردنية وبالاخص الاسبوعية، من حيث الشكل والمضمون والاداء

مؤسسية مبكرة 

ويوضح ان اول الاشياء الجديدة كان انها سعت الى ان تكون مؤسسة حقيقية.. وليس مشروع شخصي، فالحدث كانت اول صحيفة اسبوعية في الاردن تصدر كشركة يملكها مجموعة اشخاص وليس شخص واحد.. وكانت الشركة عند تاسيسها تضم عشرة اصدقاء بعضهم من الوسط الاعلامي واخرين قريبين منه.. واخذوا على عاتقهم وضع مؤسسية لادارة الشركة تقوم على انظمة واضحة تحدد المسؤوليات واليات العمل.

ويضيف ان كل الصحف الاسبوعية انذاك –والان ايضا- عبارة عن ملكية اشخاص وهو مايجعل تلك الصحف واداءها وحتى طريقة ادارتها مرتبط بامزجة هؤلاء الاشخاص واهوائهم وهو ما كان يفقد الصحف الاستقرار المؤسسي وحتى الاستقرار المهني والموضوعية..

ويستدرك كانت لدينا خطط لان تكبر المؤسسة بالتدريج لتصبح مؤسسة اعلامية كبيرة اردنية وعربية وان يكبر راسمالها وان تتوسع مع الوقت.. لكن ذلك لم يتحقق لظروف موضوعية تتعلق بالسوق الاعلامي ككل في الاردن.. وبتطورات تسبب بها قانون المطبوعات والنشر المؤقت عام 1997.

ويضيف حين انشانا الحدث كان لدينا اهتمام بالمؤسسية وبالكادر الاعلامي وضرورة ان يحظى بالاستقرار والامن الوظيفي فاهتممنا –على خلاف الاسبوعيات – بالرواتب وبقضايا الضمان الاجتماعي والتامين الصحي والمواصلات والبدلات ووضع نظام حوافز للاداء.. اضافة الى اهتمامها بالتطوير المهني لكوادرها عبر اشراكهم ما امكن في الدورات الصحفية داخل وخارج الاردن .. لكن منصور يوضح مجددا ان ذلك كله تعرض فيما بعد لانتكاسة بسبب اغلاق الحكومة للصحف الاسبوعية عام 1997.

في بداية التاسيس وضعت الحدث هيكلا اداريا متكاملا يفصل بين اق

المزيد


الإذاعات المجتمعية نموذجاً

كانون الأول 7th, 2006 كتبها رياض شحادة نشر في , أبحاث ودراسات

وسائل الاتصال والمجتمع / الإذاعات المجتمعية نموذجاً

مدرس المساق:الدكتور زهير الطاهات

مقدم البحث :الطالب رياض شحادة
مقدمة :
عندما تجد نفسك وحيداُ في جزيرة نائية ،بعد ان تحطمت طائرة شركة البريد التي أنت مسؤول قسم الطرود فيها ستكون أنت  توم هانكس " ممثل أمريكي " وسيكون الفيلم الذي تشاهده هو " المنفي الخفي " وشركة البريد هي " فيدكس .

وعندما تمضي بك الحبكة السينمائية وتشاهد بطل الفيلم يفتح الطرود التي سقطت معه من الطائرة بحثاً عن شيء يأكله فيجد كرة ناصعة البياض فسيكون ذلك أول لقاء .. أول اتصال في الجزيرة النائية .

 وتأخذك الحبكة نفسها برفقة بطل الفيلم في خمس واربعون دقيقة يتحدث بها الى هذه الكرة بمشاعر حميمية عن أحلام لم تتحقق ..عن زوجة تنتظر في الوطن ..عن ترقية في العمل !         

عندما يخط من دمه لها الفم ..ويضع لها من حبل الليف الشعر ، عندها تصبح الكرة المستمع الوحيد في الجزيرة ويصبح البطل المتكلم الوحيد  

عندها تكون نبوءة ابن خلدون قبل مئات السنين " ان الإنسان كائن اجتماعي ، يعاني من العزلة " قد تحقق. 

هذا شأن الإذاعات المجتمعية " المحلية " تبحث عن التواصل ..وللتواصل من خلال تواجدها في المجتمع المحلي في برامج تخاطب الإنسان العادي البسيط في مكان تواجده ، تقدم له النصيحة والمشورة وتقربه من صناع القرار الذي يصنعون السياسات التي تمس حياته بشكل مباشر. 

قد تصيب وقد تخطأ هذه الوسيلة الجديدة / القديمة في مجتمعنا إلا إننا من خلال هذا البحث نأمل ان نقدم صورة واقعية عن هذه الوسيلة المهمة ودورها في المجتمعات المحلية وطريقها في المساعدة في التنمية

أهداف البحث   

التعرف على الإذاعة المجتمعية ومفهومها وبرامجها . 

 إلقاء الضوء على الإذاعات المجتمعية المنتشرة في الاردن. 

  دعم فكرة الإذاعات المجتمعية ودورها في التنمية.

بداية الإرسال  

بشكل عام، "بدأت صناعة الإرسال الإذاعي في عام 1920 ، ولم يكد يأتي عام 1922 حتى كان هناك أكثر من 600 محطة تبث إرسالها على الهواء في الولايات المتحدة ،وبعد سنتين ازداد هذا العدد إلى 1400 محطة ، وكانت غالبية هذه المحطات تقوم على أساس الدعاية التجارية إلى جانب عملها الأصلي ". 

(1) العمل الإذاعي والتلفزيون /عاصف حميدي ص 15ـ طبعة أولى أبو ظبي /2004 

أما بالنسبة للوطن العربي فقد كانت مصر اسبق دول المنطقة معرفة بهذا الاختراع (الراديو) فقد عرفته في أواخر العشرينات من هذا القرن حيث أنشأ بعض الهواة محطات صغيرة واعتمدت هذه المحطات على أحوال المعلنين .

(2) المصدر السابق  

..تشابه كبير ما بين البداية المتواضعة بالنسبة للراديو في العالم ككل وبين البدايات هنا في الاردن  "بالنسبة للإذاعات المجتمعية" ، فالكل يبحث عن التواصل مع الجمهور في شتى الطرق فبعض الإذاعات تعتمد الجانب الترفيهي من حفلات غنائية .. الخ ،أو بث مباريات رياضية مثل تجربة إذاعة عمان نت في بث مباريات كاس العالم أو الدوري المحلي ، إلى جانب مواد أخرى تحددها الخطط البرامجية

الإذاعة المجتمعية "المحلية"   

مفهومها     

الإذاعة المحلية هي الإذاعة التي تخاطب مستمعاً محدداً له مصالحه وارتباطاته الاجتماعية المعروفة ، وله تقاليده وعاداته وتراثه الفكري الخاص .

وهي تبث برامجها مخاطبة مجتمعاً خاصاً محدود العدد ، يعيش فوق أرض محدودة المساحة .. مجتمعاً له خصائص البيئة الاقتصادية والثقافية المتميزة .

..قد يكون هذا المجتمع مدينة أو مجموعة قرى أو مدناً صغيرة متقاربة.

 (3) المصدر / الإعلام والمجتمع / د. منى الحديدي / الدار المصرية اللبنانية / ص 161ـ 163  

 سماتها  

تتميز الإذاعة المجتمعية عن غيرها من الأنماط الإذاعية الأخرى بما يلي : (4) المصدر السابق .

    الجمهور المستهدف للإذاعة المحلية هو جمهور مجتمع محلي بعينه ، محدود من حيث العدد مقارنة بجمهور الإذاعات القومية أو الإذاعات الدولية .

    محتوى المواد التي تقدمها الإذاعة المحلية نابع ومستمد من المجتمع المحلي ذاته ولخدمته ، بحيث تعكس البرامج المختلفة عادات السكان وتقاليدهم وتراثهم واهتماماتهم .

     تتحدث الإذاعة المحلية بلغة الجمهور المستهدف وتخاطبه بها ، وقد يظهر فيها أيضا لهجة سكان المنطقة المستهدفة .

طريق الاتصال  

تتصل الإذاعة المجتمعية بالمجتمع أو بالجمهور المستهدف من خلال البرامج التي تقدمها سواء كانت مسجلة أو تبث مباشرا عبر الهواء  أو من خلال نشرات الإخبار والقصص الإخبارية والتقارير المهمة

.. " إن أهم ما يميز الإذاعة أنها الوسيلة الوحيدة غير المرئية بين كل وسائل الاتصال وهي ليست إلا مجموعة من الأصوات و" الصمت " كما أن الصحافة المكتوبة مجموعة من الكلمات والمساحات البيضاء أو الفراغات البيضاء التي تفصل بينها "

(5) فن الكتابة للراديو والتلفزيون/ د. كرم شلبي / طبعة (1) / الشروق ص 19ـ 21

والصوت في الإذاعة عموماً يخلق مسرحاُ خيالياً للمستمع ،وهو خيال يجتاز ويتجاوز كل ما سبق أن رآه أو يعرفه أو يخزنه في مخيلته من صور ومرئيات  

جمهور الإذاعة  

انتهت كثير من الدراسات والبحوث التي ـ حاولت ـ التعرف على جمهور الإذاعة ، إلى الكشف عن العديد من مواصفات هذا الجمهور على النحو التالي  

  شخص متوسط .

    قد يكون أميا … وقد يكون عالماً .

   مجهول .

     غير متجانس مع الآخرين .

    ليس مضطرا للاستماع أو المشاهدة .

   له اهتمامات خاصة .. واهتمامات عامة يشترك بها مع الآخرين .

  جمهور خليط من الأطفال والنساء والرجال وفي شتى مراحل العمر .   

     مستمع يمكنه متابعة المواد والبرامج والاستمتاع بها إلى جانب قيامهم بعمل أخر "قيادة السيارة ، الأعمال المنزلة ..الخ

 " (6) المصدر السابق ص 28ـ 30    

الإذاعة المجتمعية والتنمية 

تشجع الإذاعة المجتمعية التنمية من خلال البرامج التي تقوم بإنتاجها وخاصة التي تتوجه الى النساء بهدف تشجيعن على تبني أفكار خلاقة في بناء مشروع صغير في المنزل وتشجع السيدات على التوجه الى جمعيات أو تعاونيات من اجل المساعدة في بناء هذا المشروع

وكون بعض هذه الإذاعات ذات صلة بمؤسسات غير ربحية فأنها تقوم ببناء شراكات مع هذه المؤسسات ومؤسسات أخرى بهدف تنمية المجتمعات وتجد هذه المؤسسات في الإذاعة المجتمعية شريك أساسي في تبني أفكارها والترويج لها من خلال الأثير كونها تتوجه الى فئات المجتمع. 

وتتنوع اهتمام هذه المؤسسات فمنها يهتم بالصحة ، أو التنمية المستدامة ، الشباب 

والذي  يشكل في الاردن  20 %  من القوى المنتجة للسكان وخاصة الفئة العمرية "18ـ 32 "  والتي لها دور خاص في التنمية ومواجهة تحدي التخلف باعتباره أكبر العقبات في مستقبل الشعوب .(7) ندوة الشباب وخصوصية المجتمع الأردني

/الدكتور إبراهيم بدران ، 8/9/200.

الإذاعة المجتمعية والشباب 

تعتبر الإذاعة المجتمعية من المنابر المهمة المتاحة للشباب ألان في الاردن وخاصة من الذين عانوا في الماضي من الته

المزيد